איך פותרים?

תרגילי שרשרת בשלבים הם דרך מצוינת ללמד ילדים בכיתה א' חיבור מספרים בצורה מדורגת. בתרגילים אלו, הילדים לומדים לפתור בעיות חיבור על ידי פירוק התרגיל לשלבים קטנים ופשוטים, מה שמסייע בהבנת התהליך ובחיזוק מיומנויות החישוב.

בכיתה א', תלמידים לומדים לזהות תרגילים מתמטיים פשוטים באמצעות תמונות. בתרגיל זה, עליהם להתאים את מספר הדמויות בתמונה לתרגיל חיסור מתאים מתוך האפשרויות הנתונות. פעילות זו מסייעת בפיתוח הבנה בסיסית של פעולות חשבון.

בכיתה א', התלמידים לומדים לזהות צורות הנדסיות בסיסיות כמו משולש, מרובע, מחומש ועוד. זיהוי הצורות נעשה באמצעות התבוננות במספר הצלעות והזוויות של כל צורה. פעילות זו מסייעת לפיתוח חשיבה מרחבית והבנה בסיסית של גיאומטריה.

בפעילות זו, התלמידים לומדים לזהות ולסמן מספרים זוגיים על ציר המספרים. הם מתבקשים למצוא את המספרים הזוגיים הגדולים מ-7 ולסמן אותם, מה שמסייע בהבנת מושג הזוגיות ובתרגול ספירה על הציר.

בגן חובה, ילדים לומדים לזהות תרגילים מתמטיים בסיסיים ולבחור את התשובה הנכונה. בתרגיל זה, עליהם להבחין בין חיבור לחיסור ולזהות איזו פעולה מתמטית מובילה לתוצאה הנכונה.

בפעילות זו, התלמידים מתבקשים לזהות את התוצאה יוצאת הדופן מתוך סדרת תרגילי חיבור פשוטים. המטרה היא לפתח את יכולת ההבחנה וההשוואה בין תוצאות שונות, תוך הבנה בסיסית של פעולת החיבור.

בגן חובה, ילדים לומדים להתאים צורות וצבעים באמצעות פעילויות מהנות. בתרגיל זה, על הילדים לגרור צורות בצבעים שונים למקומות המתאימים בטבלה, בהתאם לצורה ולצבע המצוינים. פעילות זו מסייעת בפיתוח כישורי זיהוי ודפוסי חשיבה לוגית.

השלמת לוח חיבור היא פעילות שמטרתה לעזור לילדים להבין את פעולת החיבור בצורה חזותית ומוחשית. הילדים מתבקשים למלא את התוצאות של חיבור מספרים שונים בטבלה, מה שמסייע להם לפתח מיומנויות חישוב בסיסיות ולהכיר את הקשרים בין מספרים.

השלמה ל-10 היא פעילות מתמטית שמטרתה לעזור לילדים להבין את המספר 10 כבסיס לעשרות. בפעילות זו, הילדים לומדים לזהות כמה פריטים חסרים כדי להגיע ל-10, תוך שימוש בעזרים חזותיים כמו עיגולים או קוביות. זהו כלי חשוב לפיתוח הבנה בסיסית של חיבור וחיסור.

בפעילות זו, התלמידים מתבקשים להשלים את הסימן המתאים במשוואה כדי להגיע לתוצאה הנכונה. זהו תרגיל בסיסי בחשבון שמסייע לפתח הבנה של פעולות חיבור וחיסור.

השלמת סדרות היא פעילות שמסייעת לילדים לזהות דפוסים ולהבין את הרעיון של רצף מספרים. בפעילות זו, התלמידים מתבקשים להמשיך סדרה חשבונית פשוטה על ידי זיהוי המספר הבא ברצף.

בפעילות זו, התלמידים מתבקשים להשלים סדרה חשבונית על ידי זיהוי הדפוס המספרי. הסדרה מתחילה ב-15 ומתקדמת בקפיצות של 5. מטרת התרגיל היא לפתח את ההבנה של רצפים מספריים והיכולת לזהות דפוסים.