איך פותרים?

בפעילות זו, התלמידים מתרגלים חיסור באמצעות פיצוץ בלונים. עליהם ללחוץ על מספר הבלונים המתאים לתוצאה של תרגיל החיסור המוצג, ובכך לחזק את הבנתם בחשבון בצורה מהנה ואינטראקטיבית.

במתמטיקה לכיתה ב', לומדים על ערכי האותיות א'-ל' לפי סדרן באלפבית. כל אות מקבלת ערך מספרי בהתאם למיקומה, לדוגמה: א=1, ב=2, וכן הלאה עד ל=12.

במתמטיקה לכיתה ג', לומדים על ערך הספרה במספרים. כל ספרה במספר מייצגת ערך שונה בהתאם למיקומה: יחידות, עשרות, מאות וכו'. לדוגמה, במספר 83, הספרה 8 נמצאת בעמדת העשרות ולכן ערכה הוא 80.

במתמטיקה לכיתה ב', ערך הספרה מתייחס למיקום של כל ספרה במספר וכיצד הוא משפיע על הערך הכולל. במספרים עד 1,000, יש חשיבות להבנת ערך הספרות במקומות האחדות, העשרות והמאות. לדוגמה, במספר 372, הספרה 3 נמצאת במקום המאות ולכן ערכה הוא 300.

בסרגל, אנו משתמשים כדי למדוד מרחקים בין נקודות או מספרים. כדי למצוא את המרחק בין שני מספרים על הסרגל, פשוט מחסרים את המספר הקטן מהמספר הגדול. זה עוזר להבין את המושג של אורך ומרחק בצורה מוחשית.

בפעילות זו, התלמידים לומדים על תנועה במעלית תוך כדי חישוב עלייה וירידה בין קומות. הם מתרגלים הבנה של כיוונים ומספרים, ומפתחים יכולת לפתור בעיות פשוטות של חיבור וחיסור בהקשר יומיומי.

סימני התחלקות ב-5 עוזרים לנו לדעת אם מספר מתחלק ב-5 ללא שארית. מספר מתחלק ב-5 אם הספרה האחרונה שלו היא 0 או 5.

סימני התחלקות ב-2 עוזרים לנו לזהות אם מספר מתחלק ב-2 ללא שארית. מספר מתחלק ב-2 אם הספרה האחרונה שלו היא זוגית, כלומר 0, 2, 4, 6 או 8.

סימני התחלקות ב-10 הם פשוטים: מספר מתחלק ב-10 אם הספרה האחרונה שלו היא 0. כדי לבדוק אם מספר מתחלק ב-10, הסתכלו רק על הספרה האחרונה שלו.

בנושא "סליחה, מה השעה?" לומדים כיצד לקרוא ולהבין את השעה בשעון מחוגים ובשעון דיגיטלי. התלמידים מתרגלים זיהוי השעה המדויקת, כולל שעות שלמות, חצאים ורבעים, ומפתחים מיומנויות בניהול זמן.

בכיתה ב' לומדים על המרת דקות לשעות כדי להבין טוב יותר את מושג הזמן. 60 דקות שוות לשעה אחת, וחשוב לדעת כיצד לחשב ולהמיר בין יחידות זמן שונות כדי לנהל את הזמן בצורה יעילה.

בהמרת דקות לשעות, לומדים כיצד לחשב כמה שעות יש במספר נתון של דקות. לדוגמה, 60 דקות שוות לשעה אחת. הבנה זו עוזרת לתלמידים לקרוא שעונים ולתכנן זמנים בצורה מדויקת יותר.